eğitim Güncel Yerel

NE-DER’den Giresun Kent Konseyi Otizm Meclisi’ne ‘Eğitim Reformu’ Vurgusu

Nitelikli Eğitim Üretken Öğretmen Derneği (NE-DER) Giresun Temsilcisi ve Özel Eğitim Öğretmeni Süleyman AKDEMİR, Giresun Kent Konseyi Otizm Meclisi’nin tanışma oturumuna katılarak derneğin vizyonunu ve “Öğretmen Üniversitesi” projesini anlattı. Akdemir,..

NE-DER’den Giresun Kent Konseyi Otizm Meclisi’ne ‘Eğitim Reformu’ Vurgusu

Nitelikli Eğitim Üretken Öğretmen Derneği (NE-DER) Giresun Temsilcisi ve Özel Eğitim Öğretmeni Süleyman AKDEMİR, Giresun Kent Konseyi Otizm Meclisi’nin tanışma oturumuna katılarak derneğin vizyonunu ve “Öğretmen Üniversitesi” projesini anlattı. Akdemir, günümüz dünyasında eğitim kalitesini artırmanın anahtarının nitelikli öğretmen yetiştirmekten geçtiğini belirtirken, otizmdeki hızlı artışa dikkat çekerek çözüm önerilerini sundu.

NE-DER’in İddialı Hedefi: Öğretmen Üniversitesi Kurulmalı

NE-DER Giresun Temsilcisi Süleyman AKDEMİR, iki yıldır Giresun’da faaliyetlerini sürdüren derneğin tek amacının, Türkiye’nin gençlerinin ve çocuklarının çağın şartlarına uygun eğitim alabilen, donanımlı ve üreten bireyler olarak yetişmesini sağlamak olduğunu ifade etti.

Akdemir, derneğin temel vizyonu olan “Öğretmen Üniversitesi” teklifini detaylıca anlattı:

  • Sadece Öğretmen Yetiştiren Kampüs: Teklif, sadece öğretmen yetiştirme içeriği olan, modern bir “Öğretmen Üniversitesi” kurulmasını öngörüyor.
  • Öğretmen Lisesi Entegrasyonu: Bu üniversitenin içinde Öğretmen Lisesi de yer alacak. Ortaokul 8. sınıfı bitiren ve öğretmenliğe uygun olduğu düşünülen öğrenciler, lise aşamasından itibaren üniversite kampüsünde eğitim alacak.
  • Aynı Ortamı Teneffüs: Lise öğrencileri (öğretmen adayları), üniversite öğrencisi ağabey ve ablalarıyla aynı ortamı teneffüs ederek, mesleğe lise çağlarından itibaren hazırlanacak.
  • Donanımlı Öğretmen Profili: Bu sistemden mezun olacak öğretmenler, en az bir yabancı dil bilecek, en az bir enstrüman çalacak ve kodlama, robotik kodlama gibi çağın gerektirdiği becerilerle donatılmış olarak atanacak.

AKDEMİR, “Eğitimdeki kaliteyi artırmanın en büyük yolu nitelikli öğretmen yetiştirmektir. Böyle yetişen öğretmenler, atandığı yerde çevresine faydalı, ülkesini destekleyen ve üreten bireyler yetiştirecektir,” dedi.

Otizm Meclisi’nde Acil Durum Tespiti: “Veriler Endişe Verici”

Giresun Kent Konseyi Otizm Meclisi toplantısına özel eğitimci kimliğiyle katılan Süleyman AKDEMİR, otizm konusundaki güncel verilerin alarm verdiğini belirtti.

  • Hızlı Artış: Akdemir, dünya verilerine göre şu anda doğan her 100 çocuktan yaklaşık 30’unun otizmli doğduğunu ve bu hızla devam etmesi durumunda 3-5 yıl içinde her 2-3 çocuktan birinin otizmli olmasının beklendiğini kaydetti.
  • Giresun’da Durum: Giresun’daki otizm oranının ise yüzde 12-13 bandında olduğunu dile getirdi.
  • Otizmi Tetikleyenler: Otizmin bir hastalık değil, bir davranış bozukluğu olduğunu belirten AKDEMİR, başlıca etkenler arasında cep telefonları, tabletler, Wi-Fi gibi görünmez etkileşimlerin yanı sıra, kimyasal beslenme ve annenin hamilelik dönemindeki durumların konuşulduğunu aktardı.

📣 Çözüm Önerileri:

Akdemir ve meclis üyeleri, bu duruma karşı alınması gereken tedbirleri şu başlıklar altında topladı:

  1. Tanıtım ve Duyarlılık: Öncelikle halkın otizm ve otizmi tetikleyen faktörler hakkında duyarlı hale getirilmesi ve bilgilendirilmesi gerekiyor.
  2. Ebeveyn Eğitimi: Anne-baba (ebeveyn) eğitimlerinin hızlandırılması hayati önem taşıyor. Toplantıya katılan Sosyal Hizmetler İl Müdürü de, bu alanda ciddi çalışmalar yaptıklarını verilerle ifade etti.

AKDEMİR, eğitim kalitesini yükseltme ve otizmle mücadele konularının hayati derecede önem taşıdığını vurgulayarak, bu kapsamda NE-DER olarak 22 Kasım’da Manisa’da, bahar aylarında ise Giresun’da “Ülkeye Eğitim Çağrısı” çalıştayları yapacaklarını sözlerine ekledi

YORUMLAR (İLK YORUMU SİZ YAZIN)

ÜYE GİRİŞİ

KAYIT OL